近日，為了保證線上教學(xué)質(zhì)量，用好國家中小學(xué)智慧教育平臺資源，探索“三區(qū)”建設(shè)背景下新型教與學(xué)模式有效實踐應(yīng)用。大廠教育和體育局在廊坊市國家中小學(xué)智慧教育平臺進(jìn)行了應(yīng)用示范交流分享會。

交流會主要圍繞“如何巧用智慧平臺，助推三段五環(huán)節(jié)”（課前、課中、課后三個階段，獨學(xué)質(zhì)疑、認(rèn)定目標(biāo)、合作展示、梳理小結(jié)、達(dá)標(biāo)測評五個教學(xué)環(huán)節(jié)）進(jìn)行了分享交流。大廠城區(qū)第一小學(xué)、大廠城區(qū)第二小學(xué)、大廠北塢回民中心小學(xué)、大廠回民第二中學(xué)等試點校的管理員匯報交流了國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用示范開展情況。會議以視頻方式進(jìn)行，11001人在線觀摩，河北省部分試點學(xué)校管理員、指導(dǎo)專家進(jìn)行了觀摩。

大廠城區(qū)第一小學(xué)老師高敏分享了學(xué)校應(yīng)用國家中小學(xué)智慧教育平臺的經(jīng)驗，以“自主學(xué)習(xí)場景的實踐與應(yīng)用”為專題進(jìn)行了匯報。高老師分別就教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)，學(xué)生如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，學(xué)校進(jìn)行自主學(xué)習(xí)應(yīng)用場景的收獲與成果，進(jìn)行了詳細(xì)解讀與分享。

大廠城區(qū)第二小學(xué)老師孫萌以“雙師課堂場景的實踐與應(yīng)用”為專題，分享了本校關(guān)于智慧平臺的應(yīng)用經(jīng)驗。孫老師從認(rèn)識“雙師課堂”，實施“雙師課堂”，再思“雙師課堂”三個方面進(jìn)行詮釋闡述，讓一線教師對“雙師課堂”應(yīng)用場景有了更深入的理解。

大廠北塢回民小學(xué)老師楊亞平以“巧設(shè)三單，智慧教研”為專題，結(jié)合我市“三段五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的實踐應(yīng)用，從應(yīng)用國家中小學(xué)智慧教育平臺備課進(jìn)行同課異構(gòu)，教師課堂實踐授課展示，教師互聽互評反思交流，提煉共存問題研討策略等四個方面，重點闡釋了國家中小學(xué)智慧教育平臺在教師教研方面所發(fā)揮的重要作用。

大廠回民第二中學(xué)老師劉金艷結(jié)合本校如何運用智慧教育平臺為教學(xué)服務(wù)，利用“自主學(xué)習(xí)”和“雙師課堂”應(yīng)用場景助推“三段五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式進(jìn)行了匯報交流。匯報中從如何注重群體力量，增強團(tuán)隊合作，依托教研群，以“自主學(xué)習(xí)、同伴互助、名師引領(lǐng)”相結(jié)合的模式，依托國家中小學(xué)智慧教育平臺帶領(lǐng)全校教師提高教學(xué)教研能力所取得成果進(jìn)行了經(jīng)驗分享。

整場經(jīng)驗交流分享會氣氛熱烈，老師們紛紛表示通過交流分享對國家中小學(xué)智慧教育平臺有了更進(jìn)一步的了解，對平臺的應(yīng)用有了更深層次的思考，對線上的教育教學(xué)有非常大的信心和極大的幫助。

據(jù)悉，近年來，大廠教育和體育局積極發(fā)揮智慧教育試點學(xué)校引領(lǐng)作用，以點帶面深入推進(jìn)國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用建設(shè)。目前大廠已建班704個，作業(yè)發(fā)布992次，學(xué)生參與1.83萬人次。